Categoría: enseñanza

PUA: El paradigma arquitectónico escolar de los años 70 en Andalucía

Son numerosos los Centros educativos andaluces conocidos con este inquietante acrónimo “P.U.A.” y que, en algún caso, incluso se han atrevido en hacerlo como nombre propio para su identificación: “yo estudié en el PÚA…”. En realidad responde a una tipología integrante del Plan de Urgencia de Andalucía (PUA) de los años 70, que pretendía escolarizar núcleos de población sin centro educativo cercano y población dispersa en el extrarradio de las ciudades. Fue un plan, desde el punto de vista arquitectónico, muy útil por los espacios comunes y deportivos: gimnasio, laboratorio, zonas diáfanas, espacios verdes, salón de actos… y su perfecta integración con el entorno lo convirtieron en un centro público modélico.

P.U.A.

Son ya varios los PUA que desde nuestra asesoría técnica en materia de Autoprotección hemos estudiado. Nos resulta interesante deternos en analizar cómo una misma planta, a modo de plantilla, fue dando respuesta a diferentes localizaciones geográficas y, sobre todo, cómo se ha ido adaptando con el paso de los años a las nuevas necesidades educativas con diferentes intervenciones a nivel de distribución interior.

El modelo arquitectónico base consta de un edificio principal de dos plantas articulado desde un vestíbulo central que distribuye en simetría a las diferentes aulas en dos alas o secciones dispuestas de forma escalonada y entorno a dos patios de luces interiores. Alineado con el eje central se tiene acceso desde el vestíbulo principal a un edificio anexo, de planta rectangular, que acoge la zona administrativa. Por último, el pabellón destinado a gimnasio como edificio aislado completa el conjunto de edificios que habitualmente quedaban urbanizados en una parcela ordenada desde los espacios ajardinados, y que con mayor o menor fortuna aún se conservan hasta nuestros días.

PUA Peñarroya

Desde el punto de vista de la Autoprotección, encontramos dificultades en la planificación de la evacuación en este tipo de edificio. La necesidad de ocupar los espacios diáfanos interiores que el modelo original presentaba ha ido aumentando progresivamente los recorridos de evacuación originando, en la mayoría de los casos, tortuosos itinerarios hasta la salida de la planta o edificio. En el mejor de los casos algunos Centros han intentado poner remedio con apertura de nuevas salidas en fachada o con la instalación de escaleras exteriores de emergencias.

Sin duda, este paradigma arquitectónico es digno de objeto de estudio y no descartamos profundizar sobre su historia, conocer cuántos exactamente se llegaron a construir (se habla de 87 en alguna información encontrada por la red), dónde se encuentran, qué uso y cómo se han configurado los espacios actualmente, etc…

Desde dosurbanas estudio de arquitectura continuamos con la visita de edificios educativos por toda Andalucía en el marco de nuestra asesoría técnica para la actualización de los Planes de Autoprotección Escolar (PAE), y entre los Centros pertenecientes a aquél Plan de Urgencia (PUA) hemos estudiado:

  • IES CIUDAD DE LAS CABEZAS DE SAN JUAN (Sevilla)
  • CEIP  SAN JOSÉ DE CALASANZ Peñarroya-Pueblonuevo (Córdoba)
  • CEIP JORGE JUAN Y ANTONIO ULLOA Sevilla
Seguiremos informando…
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dosurbanas patrocinador de las IX Jornadas Regionales ASADIPRE

La instalación de un vinilo de situación tipo “Usted está aquí” al inicio del espacio reservado a las empresas patrocinadoras, ha sido nuestra original llamada la atención a los asistentes a las Jornadas simulando un recorrido de evacuación de exactamente 15 metros (distancia máxima de separación entre dos extintores portátiles), hasta nuestra posición entre los demás expositores.

Con una participación de entorno a 370 directores y directoras de Centros #Escolares de toda #Andalucía, las IX Jornadas Regionales de Formación ASADIPRE han permitido a dosurbanas.com estudio de arquitectura acercar nuestro trabajos de asesoría técnica en materia de #Autoprotección a los responsables docentes que se han interesado en nuestro stand.

camisaPAE from alberto moreno on Vimeo.

La #camisaPAE elaborada a modo de origami ha servido de objeto de promoción entre los docentes que se han acercado por nuestro stand. Habíamos elaborado para la ocasión un lote de 300 unidades que en apenas dos horas se agotaron. Hemos tenido la oportunidad de exponer algunos de nuestros trabajos y de concertar algunas asesorías con asistentes interesados en actualizar su Plan de Autoprotección, además de saludar a responsables docentes de Centros que ya habíamos asesorado en cursos anteriores.

En definitiva ha sido una excelente oportunidad de poder mostrar nuestros materiales en primera persona a los Centros Escolares y esperamos poder repetir el próximo curso esta exitosa participación.

 

IX Jornadas de formación ASADIPRE “Arte y Escuela”

Durante los próximos días 7 y 8 de abril se desarrollan en Benalmádena (Málaga) las jornadas regionales de formación de la Asociación andaluza de directores y directoras de Centros Públicos Escolares ASADIPRE. En ellas entidades públicas y privadas contribuyen a poner a disposición de los asistentes los recursos y soportes que la escuela de nuestros días necesita.

Desde dosurbanas estudio de arquitectura participamos como empresa patrocinadora y estaremos a disposición de los asistentes, con stand propio, donde presentaremos nuestros materiales y recursos en materia de autoprotección. Además contaremos con un amplio surtido de muestras de material e instalaciones contraincendios cedido por la empresa Vulcanos Sistemas Contraincendios que habitualmente colabora en la actualización de los Planes de Autoprotección.

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Laboratorio de imagen: restauración de planos de autoprotección

En numerosas ocasiones detrás de la actualización de los Planes de Autoprotección Escolar se esconde un minucioso estudio y trabajo de restauración de la planimetría que aún se conserva en los Centros docentes, algunos localizados en edificios históricos. El esfuerzo en la recuperación de esta documentación, nos permite elaborar unos planos actualizados que sirven de base para la planificación de la evacuación y estudio de las estrategias para la implantación de los medios de extinción y emergencia. Nuestro estudio de arquitectura se convierte en instantes en un improvisado laboratorio de imagen.

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Nuevos retos: necesidades educativas especiales VS Plan de Autoprotección Escolar

Esta semana dosurbanas estudio de arquitectura, en el marco de nuestra asesoría técnica en materia de #Autoprotección #Escolar , sumamos cuatro nuevos Centros #Educativos en #Andalucía. Entre ellos un Centro Específico de Educación Especial que escolariza a unos 150 alumnos y alumnas de entre 3 y 21 años, de la provincia de #Málaga, con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a condiciones personales de #discapacidad y que requieren a nivel pedagógico adaptaciones muy significativas del currículo oficial que les corresponde por su edad.

Sin duda estudiar el Plan de Autoprotección de este tipo de Centros supone un nuevo reto para nosotros tanto por las condiciones especiales de sus usuarios como por la configuración de este Centro en concreto que cuenta con alrededor de siete edificios.

silla-ruedas 2Más información en dosurbanas.com